- Falta de Motivación
- Falta del control de la impulsividad
- Falta/exceso de perseverancia
- Utilizar las capacidades erróneas
- Incapacidad de convertir el pensamiento en acción
- Falta de orientación hacia el producto (resultados)
- Incapacidad para terminar y llevar a cabo los trabajos
- Fracasar desde el principio (incapacidad de empezar)
- Miedo al fracaso; pesimismo (del fracaso se aprende)
- Indeterminación (aplazar obligaciones); “sólo bajo presión”
- Imposibilidad de asumir la responsabilidad; “ellos tienen la culpa”
- Autocompasión “excesiva” (provoca rechazo de los demás)
- Dependencia excesiva; “que otros me resuelvan los problemas”
- Recrearse en las dificultades personales; “hay que afrontarlas”
- Distracción y la falta de concentración; “cuidar el ambiente de trabajo”
- Abarcar demasiado o demasiado poco
- Incapacidad para aplazar la gratificación (sacrifican las recompensas “grandes”)
- Incapacidad o falta de voluntad de ver el bosque a causa de los árboles (sólo detalles)
- Falta de equilibrio entre las tres inteligencias (crítico-analítica, creativa-sintética y práctico-contextualizada); “distinguir cuál es la ocasión adecuada para aplicar cada una”
- Muy poca o demasiada confianza en uno mismo; “peligroso en entrevistas de trabajo”
“Enseñar a Pensar”
ROBERT J। STERNBERG y LOUISE SPEAR-SWERLING (2.000)
Ed. Santillana.
